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实验诊断是中医类专业学生的必修课,可丰富中医临床诊断.为提高实验诊断的教学质量,培养中医高素质创新性人才,我们对中医专业实验诊断课进行了一些教学改革.在教学方式上采用了计算机多媒体技术及病例分析,在教学内容上增加了自动化仪器分析结果的临床意义,在师资队伍建设上强调检验专业的实验诊断教师必须多接触临床,培养临床思维能力.