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随着房地产业的发展与建筑设计水平的提高，幼儿园的建筑设计水平也有了明显的进步。为幼儿提供良好的活、学习、成长的环境，不仅是家长与幼教工作者的要求，也是建筑设计师要重点研究的课题。本文通过对幼儿在活动空间的特征、年龄结构的特征和个性化活动分布特点的分析，着重对幼儿园的建筑设计存在的一些问题进行研究和总结，最后提出改进设计的应对策略。