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课堂教学是学生学习的主要场所，课堂上学生的学习习惯直接关系到学生学习的学习效果，影响其个性和能力的发展。小学生良好的学习习惯在老师的日常课堂教学中逐渐形成。本文分析了小学生学习习惯不良的原因，分析了课堂学习习惯在小学数学教学活动中的作用，并探讨了小学数学课堂学习习惯的策略。
浅议小学数学课堂学习习惯的养成策略
【摘 要】
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课堂教学是学生学习的主要场所，课堂上学生的学习习惯直接关系到学生学习的学习效果，影响其个性和能力的发展。小学生良好的学习习惯在老师的日常课堂教学中逐渐形成。本文分析
【机 构】
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贵州省松桃苗族自治县甘龙镇兴场小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年16期
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