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我国目前课本的使用寿命仅有半年!而在美国,一本教材至少有8个学生使用,平均使用寿命5年。按每人每学期课本平均重1500克计算,如果课本连续使用5年,可节约528万吨文化纸,生产这些纸要耗费300万亩木材、52800万吨纯净水和633.5万吨煤。
还完好无损的课本,就被丢掉或者卖到废品站,这多可惜啊!一本课本不止一个人用,一个人用了后传给另一个人,然后再给下一个人……这,就是循环用书。
你可以把不用的书留给学弟、学妹们。
还能把它捐给贫困地区的孩子,让他们也能读上书。这多有意义啊!
你还能把课外书变成“漂流书”,每个看书的人都会写下自己的故事。当书又“漂”回到你手上时,你就能分享好多人的故事了。
所以,要养成爱护书的习惯,让一本书发挥最大的作用。
还完好无损的课本,就被丢掉或者卖到废品站,这多可惜啊!一本课本不止一个人用,一个人用了后传给另一个人,然后再给下一个人……这,就是循环用书。
你可以把不用的书留给学弟、学妹们。
还能把它捐给贫困地区的孩子,让他们也能读上书。这多有意义啊!
你还能把课外书变成“漂流书”,每个看书的人都会写下自己的故事。当书又“漂”回到你手上时,你就能分享好多人的故事了。
所以,要养成爱护书的习惯,让一本书发挥最大的作用。