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文章首先论述了“国际贸易”课程传统教学现状,然后论述了“国际贸易”双语课程“SCPR”教学模式改革,包括“SCPR”教学模式的内涵、“SCPR”教学模式改革目标、“SCPR”教学模式改革主要内容、“SCPR”教学模式改革实施方案四个方面,最后提出了“国际贸易”双语课程“SCPR”教学模式改革的特色与创新之处。