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基于OBE理念,水泥热工设备课程教学团队提出“知识—能力—创新”的教学思想,并据此构建了知识、能力、创新三个层次的教学目标、教学内容、教学过程和考核内容,同时采用线上与线下有机结合的混合式教学模式帮助学生获得学习成果,收到了良好的教学效果。
OBE理念下基于“知识—能力—创新”思想的课程教学设计——以水泥热工设备课程为例
【摘 要】
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基于OBE理念,水泥热工设备课程教学团队提出“知识—能力—创新”的教学思想,并据此构建了知识、能力、创新三个层次的教学目标、教学内容、教学过程和考核内容,同时采用线上
【机 构】
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济南大学材料科学与工程学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2019年山东省一流本科建设课程项目,2018年济南大学教育教学成果重点培育项目,2017年济南大学教学改革与研究项目。
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