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党的十八大提出倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，这“三个倡导”分别揭示了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，构成了社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。以社会主义价值观为核心基础，融入学院核心价值观。
1.注重课程渗透，使课堂成为社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地
1.1发挥高校思想政治理论课的主渠道作用。
坚持“总体融入，结合教材，突出重点”的原则，根据每门课程的特点实现社会主义核心价值观与现有教材的有机融合，实现课堂教学和社会实践的优化组合，不断提高社会主义核心价值观教育的吸引力、感染力、针对性、实效性。
1.2发挥思想政治教育课程的作用。
紧密结合基础教育课程改革，把社会主义核心价值观的基本内容有机融入《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》和《思想政治》的德育课程体系之中。鼓励学院将中华优秀传统文化、传统美德、民族精神等内容纳入德育校本课程，让广大青少年在课堂教学中自觉接受社会主义核心价值观的熏陶。
1.3圍绕立德树人，把社会主义核心价值观融入课堂教学。
社会主义核心价值观的提出，明确回答了高校应当以什么样的价值观培养人这一根本问题。要组织学生积极参加社会实践，深入基层，了解国情，服务社会，引导学生在开展社会实践中把握和践行核心价值观。
1.4发挥项目化课堂优势，深化理论研究。
依托学院人才聚集和学科齐全的优势，发挥大学的思想库和智囊团作用，围绕社会主义核心价值观建设的重大理论和实践问题，深入研究社会主义核心价值观的时代背景与重大意义、基本内涵与理论框架，深入研究国外核心价值观建设的有益经验，深入研究中华传统文化的积极因素，深入研究我国各地推进社会主义核心价值观建设的实践经验，不断推出有价值的研究成果，为推进社会主义核心价值观建设提供学理支撑。
学校要发展，必须与时俱进，不断改革创新。而改革发展措施，制度的出台和实施，都必须得到工会组织的大力支持。如我校“项目化教学”、“建设教师资源库”等重大改革措施，学院先通过集体教师开会研究，在课堂上演示，再由督导检验，取得了良好效果，推动了学校改革的发展。
2.丰富教育形式，积极开展社会主义核心价值观主题教育活动
2.1突出主题教育活动重点。
近年来，学院党委理论学习中心组开展社会主义核心价值观专题学习、学院召开群众路线教育实践活动总结大会、系部举行“学党史、知团情”党团知识竞赛、系部举办学生职业生涯规划大赛等。积极学习实践科学发展观和开展群众路线教育实践活动等重大契机，组织开展形式多样、内容丰富的主题实践活动，深化对社会主义核心价值观基本内涵和精神实质的教育。
2.2打造主题教育活动品牌。
学院通过开展“弘扬和培育民族精神教育月”；开展“经典诵读——我们的节日”主题队会、班会或团支部活动；开展“做一个有道德的人”等形式多样的主题道德实践活动，进一步深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”反浪费专题教育活动，并作为“中国梦”宣传教育的重要抓手和学校教育的基本内容坚持不懈地抓实抓好。利用重大节庆日、民族传统节日、入党入团入队仪式及开学典礼、毕业典礼、成人礼等时机，开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等教育。
3.加强文化引领，切实提高校园文化建设水平
3.1发挥校园文化的示范引领作用。
学院充分发挥学生艺术团等各类文学艺术团体的作用，积极参与城市社区的各种文化演出和相关文化活动，推进高雅文化进社区。
校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，把握校园文化特征，加强校园文化建设，是践行科学发展观的需要，也是构建和谐校园的需要，更是丰富教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。如学校工会开展了“师生足球联谊”、“教工乒乓球赛”、“师生诗朗诵”、“节日联欢”、“外出郊游”等丰富多彩的文体活动和形式各异的年级组活动，对增强教职工的凝聚力、形成良好的校园文化具有积极作用。
3.2积极培育高品位的校园文化成果。
近年来，学院十分重视校园文化建设工作，创新载体、打造品牌，形成了一批富有特色的校园文化优秀成果，为社会主义核心价值观教育营造了浓厚的校园文化氛围。
作为一名教职工，我感受颇丰的就是师生互动这一环节，我始终坚持党的基本路线，跟随学院党组织，认真完成本职工作，坚持以人为本，最大限度地为学生服务，坚持一切为了学生，从学生中来，到学生中去。及时参与工会活动，及时反映信息，做学生与工会互动的桥梁。
在这里我也忠诚地宣誓：“忠诚教育事业，传承文明薪火。恪守教育良知，锤炼道德情操。坚守教师天职，呵护生命成长。焕发人生激情，诠释精彩生涯。勇于担当，勤于践行，敢于创新，乐于奉献，风雨兼程而无私无畏，艰难困苦而斗志弥坚，为工程学院的灿烂明天，为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，贡献自己的青春、热血与智慧。”
4.结语
创新是一个国家进步的灵魂，只有创新才能摆脱落后。结合我们学院的办学理念、办学特色，更应该努力创新。从目前情况看，我们学院的创新体系还不是很完善，因此我们必须与时俱进、勇于创新。从个人角度看，每一个专业实训室要有一个专门的创新实验室，主要就是学生的创新工作，这不仅对学生将来走上工作岗位有益，更有益于国家。
没有绝对的成功者，也没有绝对的聪明人，这样的成功和聪明，都是源于20%灵感和80%的努力，因此没有绝对的天才，也没有绝对的蠢材，而这些天才的培养一方面靠自己，另一方面靠培训员（老师）。但我认为最重要的还是老师，所以我建议每周对所有老师进行教育培训，这样不仅可以推动教育发展，而且可以推动学生综合体全面发展。这样我院的科技实力将大大提高。
党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一方面为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，另一方面明确了提炼、概括社会主义核心价值观的基本原则。我们要大力弘扬这些思想、理念和精神，在凝聚全社会共识的基础上，进一步提炼、概括更简洁、更有力的社会主义核心价值观。
1.注重课程渗透，使课堂成为社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地
1.1发挥高校思想政治理论课的主渠道作用。
坚持“总体融入，结合教材，突出重点”的原则，根据每门课程的特点实现社会主义核心价值观与现有教材的有机融合，实现课堂教学和社会实践的优化组合，不断提高社会主义核心价值观教育的吸引力、感染力、针对性、实效性。
1.2发挥思想政治教育课程的作用。
紧密结合基础教育课程改革，把社会主义核心价值观的基本内容有机融入《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》和《思想政治》的德育课程体系之中。鼓励学院将中华优秀传统文化、传统美德、民族精神等内容纳入德育校本课程，让广大青少年在课堂教学中自觉接受社会主义核心价值观的熏陶。
1.3圍绕立德树人，把社会主义核心价值观融入课堂教学。
社会主义核心价值观的提出，明确回答了高校应当以什么样的价值观培养人这一根本问题。要组织学生积极参加社会实践，深入基层，了解国情，服务社会，引导学生在开展社会实践中把握和践行核心价值观。
1.4发挥项目化课堂优势，深化理论研究。
依托学院人才聚集和学科齐全的优势，发挥大学的思想库和智囊团作用，围绕社会主义核心价值观建设的重大理论和实践问题，深入研究社会主义核心价值观的时代背景与重大意义、基本内涵与理论框架，深入研究国外核心价值观建设的有益经验，深入研究中华传统文化的积极因素，深入研究我国各地推进社会主义核心价值观建设的实践经验，不断推出有价值的研究成果，为推进社会主义核心价值观建设提供学理支撑。
学校要发展，必须与时俱进，不断改革创新。而改革发展措施，制度的出台和实施，都必须得到工会组织的大力支持。如我校“项目化教学”、“建设教师资源库”等重大改革措施，学院先通过集体教师开会研究，在课堂上演示，再由督导检验，取得了良好效果，推动了学校改革的发展。
2.丰富教育形式，积极开展社会主义核心价值观主题教育活动
2.1突出主题教育活动重点。
近年来，学院党委理论学习中心组开展社会主义核心价值观专题学习、学院召开群众路线教育实践活动总结大会、系部举行“学党史、知团情”党团知识竞赛、系部举办学生职业生涯规划大赛等。积极学习实践科学发展观和开展群众路线教育实践活动等重大契机，组织开展形式多样、内容丰富的主题实践活动，深化对社会主义核心价值观基本内涵和精神实质的教育。
2.2打造主题教育活动品牌。
学院通过开展“弘扬和培育民族精神教育月”；开展“经典诵读——我们的节日”主题队会、班会或团支部活动；开展“做一个有道德的人”等形式多样的主题道德实践活动，进一步深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”反浪费专题教育活动，并作为“中国梦”宣传教育的重要抓手和学校教育的基本内容坚持不懈地抓实抓好。利用重大节庆日、民族传统节日、入党入团入队仪式及开学典礼、毕业典礼、成人礼等时机，开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等教育。
3.加强文化引领，切实提高校园文化建设水平
3.1发挥校园文化的示范引领作用。
学院充分发挥学生艺术团等各类文学艺术团体的作用，积极参与城市社区的各种文化演出和相关文化活动，推进高雅文化进社区。
校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，把握校园文化特征，加强校园文化建设，是践行科学发展观的需要，也是构建和谐校园的需要，更是丰富教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。如学校工会开展了“师生足球联谊”、“教工乒乓球赛”、“师生诗朗诵”、“节日联欢”、“外出郊游”等丰富多彩的文体活动和形式各异的年级组活动，对增强教职工的凝聚力、形成良好的校园文化具有积极作用。
3.2积极培育高品位的校园文化成果。
近年来，学院十分重视校园文化建设工作，创新载体、打造品牌，形成了一批富有特色的校园文化优秀成果，为社会主义核心价值观教育营造了浓厚的校园文化氛围。
作为一名教职工，我感受颇丰的就是师生互动这一环节，我始终坚持党的基本路线，跟随学院党组织，认真完成本职工作，坚持以人为本，最大限度地为学生服务，坚持一切为了学生，从学生中来，到学生中去。及时参与工会活动，及时反映信息，做学生与工会互动的桥梁。
在这里我也忠诚地宣誓：“忠诚教育事业，传承文明薪火。恪守教育良知，锤炼道德情操。坚守教师天职，呵护生命成长。焕发人生激情，诠释精彩生涯。勇于担当，勤于践行，敢于创新，乐于奉献，风雨兼程而无私无畏，艰难困苦而斗志弥坚，为工程学院的灿烂明天，为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，贡献自己的青春、热血与智慧。”
4.结语
创新是一个国家进步的灵魂，只有创新才能摆脱落后。结合我们学院的办学理念、办学特色，更应该努力创新。从目前情况看，我们学院的创新体系还不是很完善，因此我们必须与时俱进、勇于创新。从个人角度看，每一个专业实训室要有一个专门的创新实验室，主要就是学生的创新工作，这不仅对学生将来走上工作岗位有益，更有益于国家。
没有绝对的成功者，也没有绝对的聪明人，这样的成功和聪明，都是源于20%灵感和80%的努力，因此没有绝对的天才，也没有绝对的蠢材，而这些天才的培养一方面靠自己，另一方面靠培训员（老师）。但我认为最重要的还是老师，所以我建议每周对所有老师进行教育培训，这样不仅可以推动教育发展，而且可以推动学生综合体全面发展。这样我院的科技实力将大大提高。
党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一方面为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，另一方面明确了提炼、概括社会主义核心价值观的基本原则。我们要大力弘扬这些思想、理念和精神，在凝聚全社会共识的基础上，进一步提炼、概括更简洁、更有力的社会主义核心价值观。