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"AutoCAD"是工科类专业必修的一门专业基础课,根据工科类专业学生需要掌握计算机辅助设计知识结构的要求,从本课程的具体特征出发,对"AutoCAD"课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学手段进行探讨和研究,建立完善的教学评价机制,培养学生对本门课程的学习兴趣,提高教学质量和教学效果。
“AutoCAD”课程教学方法研究
【摘 要】
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"AutoCAD"是工科类专业必修的一门专业基础课,根据工科类专业学生需要掌握计算机辅助设计知识结构的要求,从本课程的具体特征出发,对"AutoCAD"课程的教学目标、教学内容、教
【机 构】
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宿州学院信息工程学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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安徽省高等学校教学研究重大项目(2016jyxm1026)
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