小学生计算阴影面积易错的原因与对策

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求阴影部分的面积作为小学几何图形教学中的一项重要内容,其教学质量的好坏直接关系着小学数学教师的教学工作的效果,对今后学生们更高层次的数学学习起着基础性的作用.通过多年的数学几何图形教学经历发现,学生们在求平面几何图形阴影部分的面积题型时总是容易犯各种错误而导致教学考查的不合格.因此本文首先通过一些数学实例详细地阐述小学生求阴影面积易错的原因,在此基础上给出一些相关的可行性教学建议以供读者参考.
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