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对于小学教育而言，主要目的便是扎实基础，培养良好的兴趣，提升自身技术水平。特别是在数学教学的过程中，教师理应采n取多种不同的教学方式，对学生予以合理引导。由于数学的许多内容有着较强的逻辑性，尤其是几何知识部分，很多学生在接触之后，很难n在短时间之内完全理解。为此，教师便需要调整教学方式，对学生的空间观念予以培养，优化其创新思维，进而使其更好地投入到课堂学习n活动之中。