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核心素养理论的提出对初中物理实验教学提出了更高的要求,本文联系物理教学实际,探讨了核心素养理念对物理实验教学的启示,还分析了借助物理实验发展学生核心素养的基本策略.
基于核心素养发展的初中物理实验教学研究
【摘 要】
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核心素养理论的提出对初中物理实验教学提出了更高的要求,本文联系物理教学实际,探讨了核心素养理念对物理实验教学的启示,还分析了借助物理实验发展学生核心素养的基本策略.
【机 构】
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江苏省无锡市东林中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年32期
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