【摘 要】
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本文拟对中美两所大学英语公共演讲课的考核评价方式进行比较与分析,并从中得出借鉴性启示,希望能对我国大学英语公共演讲课教学有所帮助。
This article intends to compar
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本文拟对中美两所大学英语公共演讲课的考核评价方式进行比较与分析,并从中得出借鉴性启示,希望能对我国大学英语公共演讲课教学有所帮助。
This article intends to compare and analyze the assessment methods of English public lectures in China and the United States, draw lessons from it and hope that it can be helpful to the teaching of public English lecture in China.
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