【摘 要】
：
物理模型,是一种理想化的物理形态、指物理对象,也可以指物理过程,或是运动形式等。它是物理知识的一种直观表现。科学家作理论研究时,通常都要从“造模型”入手,利用抽象、理想化、简化、类比等手法,把研究对象的本质特征抽象出来,构成一个概念、实物、或运动过程的体系,即形成模型。 从本质上讲,物理过程的分析和解答,就是探究、构建物理模型的过程,我们通常所要求的解题时应“明确物理过程”、“在头脑中建立一幅清
论文部分内容阅读
物理模型,是一种理想化的物理形态、指物理对象,也可以指物理过程,或是运动形式等。它是物理知识的一种直观表现。科学家作理论研究时,通常都要从“造模型”入手,利用抽象、理想化、简化、类比等手法,把研究对象的本质特征抽象出来,构成一个概念、实物、或运动过程的体系,即形成模型。
从本质上讲,物理过程的分析和解答,就是探究、构建物理模型的过程,我们通常所要求的解题时应“明确物理过程”、“在头脑中建立一幅清晰的物理图景”,其实就是指要正确地构建物理模型。
探究、构建物理模型,对于某些简单的问题并不困难,如:“小球从楼顶自由落下”,即为一个“质点的自由落体运动模型”;“带电粒子垂直进入匀强磁场”,即为“质点作匀速圆周运动模型”等,但更多的问题中给出的现象、状态、过程及条件并不显而易见,隐含较深,必须通过對问题认真探究、细心的比较、分析、判断等思维后才能构建起来。一般说来,构建物理模型的途径有以下几种:
其他文献
摘 要:语文教学也应建立以激励机制为中心,面向全体,努力创造适合每一位学生潜能发展的条件和环境模式,关心和激励每一个学生,利用一切积极因素促进学生成长与进步。 关键词:激励教育语文教学 激励教育,是根据人文主义哲学思想,秉持“人生天地间,各自有禀赋”的信念,相信每个人都想进步,想发展。语文教学也应建立以激励机制为中心,面向全体,努力创造适合每一位学生潜能发展的条件和环境模式,关心和激励每一
摘要:小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求,争对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法,及时有效地对学生习作进行批改,促进小学生作文水平的不断提高。 关键词:批改小学生作文 小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节,是提高学生作文水平的一种重要手段,同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。小学语文教师在教学实践中要认真把握小学
设计理念 在以学生发展为本的课堂理念的指导下,重视对过程的研究、重视对学生情感的体验及能力的发展。本节课设计过程中着重突出以下几个方面:1.首先采用多种方法帮助学生克服轻视长度测量的心里障碍。在课堂教学中老师用多种方法引起学生对长度测量的注意和兴趣,。2.充分运用实验来培养学习兴趣和实际技能。3.注意实验,观察和抽象思维相结合。4.适当组织讨论以调动学生学习积极性。 教学重点、难点、重
教师的职业倦怠感,除了从社会和学校管理方面外,更要注重教师本人身心健康的自我调适。当教师的时间长了,许多人大概都有这样一些感觉:从教之初的豪情壮志逐渐消失了,桃李满天下的希冀淡漠了,安于现状平淡无为,得过且过的想法增多,原先可爱的学生似乎都变得令人生厌;甚至有了放弃教师职业的消极思想。实际上,这就是教师职业倦怠的症状表现。一旦教师产生职业倦怠心理,那么无论是对其个人还是教育教学工作,都是十分有害的
随着我国教育的不断改革及国际社会对英语的需求,英语的普及和英語教学质量的提高成为时代的要求。但由于我国经济相对比较落后,人口占大多数的农村地区英语教学仍受许多主、客观条件的限制。 1、农村英语教学中老师的局限 据统计,农村教师人数严重缺乏,尤其是在中西部贫困地区。在许多地方,一个老师常常会上三、四班的英语课,而且班上人数众多,给老师的教学工作带来许多困难。除此之外,农村教师的质量也有
教学内容: 北师大版第四册28页、29页、30页。 教学目标: 1、通过实例,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性。 2、通过数正方体等操作活动,认识计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系。 3、通过多种活动,对大数有具体的感受,发展数感。 教学重点难点: 通过估一估、数一数等操作活动,认识计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系。 教具准备: 豆子杯子正方体计数模型
数列是高中代数的重要内容,又是学习高等数学的基础。 在高考和各种数学竞赛中都占有重要的地位。 数列求和是数列的重要内容之一,除了等差数列和等比数列有求和公式外,大部分数列的求和都有一定的规律,下面就介紹几种常用的求和方法,供同学们参考。
参数广泛地存在于中学數学的各类问题中,也是近几年来高考重点考查的热点问题之一。以命题的条件和结论的结构为标准,含参数的问题可分为两种类型。一种类型的问题是根据参数在允许值范围内的不同取值(或取值范围),去探求命题可能出现的结果,然后归纳出命题的结论;另一种类型的问题是给定命题的结论去探求参数的取值范围或参数应满足的条件。本文拟就第一类问题的解题思想方法——分类与讨论作一些探讨。 解决第一类型的参
摘 要:发生在公元前260年的长平之战,是中国历史上屈指可数的几个著名大战役之一,是役赵国40余万士兵被坑杀,秦将白起被冠以屠夫之名,而赵将赵括则成了“纸上谈兵”的典型。 关键词:补给 坑杀证据 有位学者猜测:秦军俘获赵军二十余万,杀后坑之,放归赵军年幼士卒240名,使其言赵括战死,四十万赵军降秦,被坑杀。他的依据:因为《史记》中有说赵括率四十六万赵军与秦战;有说秦军坑杀赵军四十万;又有说
在中学物理的教学和学习中,有许多物理规律可以用函數图象表达。用函数图象表达物理问题具有简明、清晰、直观的优点。在中学物理中,利用图象表达物理规律有以下几个作用: