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以数字图像处理课程为例进行综合性实验设计,设计了一个基于图像修复的综合性实验教学过程。教学中利用微课完成文献检索等课前准备,指导学生理解现有算法并对算法进行改进,通过撰写科研论文和小组答辩的方式进行考核。两年的教学实践表明,此种综合性实验教学方法行之有效,学生的实践能力得到明显提高,有着较高的认同度。