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为了营造民主平等的教学环境,激发学生学习的兴趣,使不同程度的学生都能学得放松、学得快乐、学得卓有有效,使语文课堂真正成为发展学生语文能力、提升学生语文素养的天地。文章就如何提升小学语文课堂教学效率提出了几点策略,具体包括创设平等氛围,呈现活跃课堂;关注“趣”的激发,提高学生学习效率;给学生创造学习的空间;使“学困生”积极参与课堂教学。