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随着我国新课改实施以来,需要改变传统的教学方式,利用思维导图的方式加强学生对英语知识的记忆,并帮助学生理清英语结构体系,从而有效提高学生的英语学习成绩。本文主要介绍了思维导图的形成和发展,阐述了思维导图在初中英语教学中的基本意义,并结合英语的阅读、写作和听力三个方面展开对初中英语教学中思维导图的应用分析。