【摘 要】
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高中英语教师的教学活动要围绕学生学科核心素养的发展展开,核心素养的培养要求高中生更好地掌握语言能力,教师可以通过构建有效的课堂活动来实现强化学生语言能力的目标。语
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高中英语教师的教学活动要围绕学生学科核心素养的发展展开,核心素养的培养要求高中生更好地掌握语言能力,教师可以通过构建有效的课堂活动来实现强化学生语言能力的目标。语言能力作为高中学生核心素养的基础组成部分,在英语学科教学体系当中的地位也相当重要,是高中英语学习当中一项十分重要的技能。因此,本文将从兴趣引导、情境构建、运用中学习三个方面展开具体途径的分析。
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