【摘 要】
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创新,是社会发展过程中永不褪色的焦点,而一个人的创新能力大多在后天的教育和培养中形成。科学家研究表明,幼儿时期是创新能力的重要准备时期。从幼儿心理发展的角度来看,处
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划重点课题“幼儿创新能力培养实验研究”子课题《园本“美唤”课程下幼儿创新能力的实验研究》研究成果,立项编号:【2016】--JKGHA--0111A39.
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创新,是社会发展过程中永不褪色的焦点,而一个人的创新能力大多在后天的教育和培养中形成。科学家研究表明,幼儿时期是创新能力的重要准备时期。从幼儿心理发展的角度来看,处于幼儿时期的孩子,他们敢想、敢说、敢做、敢于实践,而创新就要有一种初生牛犊不怕虎的精神,经受得起失败与挫折,这一良好的心理状态为幼儿的创新能力发展奠定了坚实的基础。
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