杨清昊，6岁起开始系统地学习国学，至今已通读《大学》《论语》《孟子》《中庸》《老子》《史记》等经典著作。其间，他一直坚持做读书笔记，已经攒了20本。年复一年的国学学习、日复一日的积累变化，让杨清昊悄然成长为一个“少年君子”，真正做到了“君子无所争”。
　　“缜密细致、锲而不舍，对每一本书尤其是经典都求其正解。”这是杨清昊的国学老师对他的评价，而且老师认为，在读书过程中，杨清昊也获得了健康的人格和灵魂。
　　杨清昊与国学结缘于一次非常偶然的机会。6岁那年，妈妈带他逛太原碑林公园，正好遇到国学讲师举行公益讲座，年幼的杨清昊在妈妈的陪同下坐在第一排听课。听课过程中，杨清昊不停地低头摆弄着一截柳枝，遭到妈妈批评提醒。正在台上讲课的老师看到这一幕，告诉杨清昊的妈妈，孩子虽然在摆弄柳枝，其实是在听讲课。因为这句话，杨清昊的妈妈觉得老师非常了解孩子，而杨清昊从那时起也对国学产生了兴趣。此后，妈妈把他送到文瀛书院，跟随老师学习国学。在这期间，杨清昊逐字逐句通读《大学》《论语》《孟子》《中庸》《老子》《史记》《古文观止》等国学著作，清楚地了解了中国每个时代最重要的作品。
　　学习国学7年，杨清昊积累了20本读书笔记。笔记中详细记录了他的读书感悟，无论是态度、笔迹还是内容都一丝不苟。每一本笔记封面的左下角，都有杨清昊自己设计绘画的文字图案。事实上，杨清昊的笔记并不是一般的文字笔记。翻开笔记本，里面图文并茂的内容让人眼前一亮。他的学习并不是死板而无聊的，他有自己的思考，并将对文字、成语和古文的理解画下来，变成生动有趣的图案，在感受乐趣的同时掌握了很多知识。
　　除了对国学著作的研读，杨清昊对书法也是情有独钟。抓周的时候，他对国学的热爱就已经凸显。在笔墨纸砚、算盘、钱币、书籍等物品中，杨清昊抓起了毛笔和《论语》。经过近10年的学习，杨清昊的书法已经练得相当精湛，尤其是行书和草书。2014年，杨清昊的一副对联作品获得了联合国千年发展目标公益主题活动之“完美杯”大美中国——发现传统文化之美三等奖。
　　国学学习对杨清昊写作能力的提升也有着至关重要的作用。在作文创作中，杨清昊的字里行间都透露出他独特的思维和情感。提及妈妈的时候，他会用到诸如“家母”“家慈”等称呼。不仅如此，他的文章中总会借用不同的典故，且文采飞扬。2013年，杨清昊的作文《“不穿睡衣上街”是一种文明》获得了2013年全国中小学生作文联赛二等银奖，并被编入《获奖作文第一范本》一书。杨清昊把学习国学的经历、心得记录下来，写出了作文《我与〈论语〉的故事》。2014年，这篇作文获得全国中小学生作文联赛二等金奖。
　　7年的国学学习对杨清昊的影响是潜移默化的。比如，当他看到妈妈手里提着很多东西时，会默默地接过妈妈手中的包。这一点让妈妈十分欣慰：“感觉国学的学习一直影响着孩子，这些都体现在生活的点滴之中。”