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期刊论文
案例教学模式中教师角色的定位
案例教学模式中教师角色的定位
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:poco666
【摘 要】
:
"案例教学"是高职数学借鉴经济管理中的"案例教学"模式。"案例教学"模式的实施要求教师更新教学观念,树立服务意识,转变成为案例教学的研发者,教学活动的设计者、组织者、促进者、
【作 者】
:
甄晨光
齐晓东
【机 构】
:
河北交通职业技术学院
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2010年28期
【关键词】
:
服务意识
转变角色
教学反思
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"案例教学"是高职数学借鉴经济管理中的"案例教学"模式。"案例教学"模式的实施要求教师更新教学观念,树立服务意识,转变成为案例教学的研发者,教学活动的设计者、组织者、促进者、反思者和终生学习者。
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