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学习立方体模型从实践性、交流性与自主性三个方面分析如何提高学生和员工自觉学习能力,寻找有效的教学方法。组织行为学是一门综合性应用学科,教学设计中要开展实践教学,加强互动教学,强化自我学习来提升学生的实践性、交流性和自主性学习能力,培养学生的社会适应性,使之成为复合型应用型人才。
学习立方体模型在“组织行为学”教学中的应用
【摘 要】
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学习立方体模型从实践性、交流性与自主性三个方面分析如何提高学生和员工自觉学习能力,寻找有效的教学方法。组织行为学是一门综合性应用学科,教学设计中要开展实践教学,加
【机 构】
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扬州大学商学院
【出 处】
：
新课程研究：中旬
【发表日期】
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2017年9期
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