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阐述了“预案共识”、“教学现实”的内涵，探讨了将“预案共识”转变为“教学现实”的三种教学技术的概念及实施要点，即：媒体使用技术、实验探究技术和教学凋控技术。
将“预案共识”转变为“教学现实”的教学技术的探讨
【摘 要】
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阐述了“预案共识”、“教学现实”的内涵，探讨了将“预案共识”转变为“教学现实”的三种教学技术的概念及实施要点，即：媒体使用技术、实验探究技术和教学凋控技术。
【机 构】
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上海市久隆模范中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2013年4期
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