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科学领域中幼儿提出的问题是幼儿进行科学探究的重要体现，同时，也是幼儿强烈好奇特点的展现。教师是幼儿成长的引导人员，对于幼儿的发展有着不可忽视的影响。对于幼儿提问教师要正确、科学的回应，从而保证幼儿的健康成长。本文就是对科学教学领域中幼儿提问的特点及教师回应策略进行浅显分析，希望对相关教学人员能够有所启示，使得幼儿科学教育能够逐渐发展到一个新的高度。