【摘 要】
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心理育人是高校思想政治工作的重要组成部分,“育人、育心与育德”密不可分,要整理资源形成合力.心理学社是由学生组成的社团,是朋辈心理互助的一个重要载体.本研究以大学心理学社为抓手,探讨如何发挥朋辈网络传导和聚合效应,通过朋辈之间的心理互助和支持改善大学生的心理健康水平、提升其社会支持,从而将心理育人由“学生到学生”的端点与终点互连,达到从“学生个体到学生群体”的全面连接,延伸心理育人触角,为高校心理健康教育工作人力不足的困境提供新视角,探索构建“三全育人”教育理念下的高校心理健康工作体系,扩宽心理育人受益学
【机 构】
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陕西理工大学心理健康教育中心, 陕西汉中 723000
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心理育人是高校思想政治工作的重要组成部分,“育人、育心与育德”密不可分,要整理资源形成合力.心理学社是由学生组成的社团,是朋辈心理互助的一个重要载体.本研究以大学心理学社为抓手,探讨如何发挥朋辈网络传导和聚合效应,通过朋辈之间的心理互助和支持改善大学生的心理健康水平、提升其社会支持,从而将心理育人由“学生到学生”的端点与终点互连,达到从“学生个体到学生群体”的全面连接,延伸心理育人触角,为高校心理健康教育工作人力不足的困境提供新视角,探索构建“三全育人”教育理念下的高校心理健康工作体系,扩宽心理育人受益学生群体的覆盖面,使心理学社成为心理育人的重要补充,促进高校心理育人成效更广泛、更深入、更持久.
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