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文章采用专家访谈法、走访调查法对大中小学篮球教学内容的衔接问题进行理论与实践综合分析。在建构主义、青少年的认知发展阶段理论、最近发展区理论基础上构建出符合实际教学需求的大中小学篮球教学内容体系,为大中小学篮球教学的健康发展提供微观层面的参考依据。
大、中、小学篮球教学内容一体化的衔接研究
【摘 要】
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文章采用专家访谈法、走访调查法对大中小学篮球教学内容的衔接问题进行理论与实践综合分析。在建构主义、青少年的认知发展阶段理论、最近发展区理论基础上构建出符合实际教
【机 构】
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南京体育学院运动系
【出 处】
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哈尔滨体育学院学报
【发表日期】
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2010年06期
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