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新冠肺炎疫情的出现,直接或间接地提高了社会对“心理”的关注度。复学返校前后,学校对学生的心理健康进行动态排查,力求心理危机早发现、早介入、早干预,避免恶性事件的发生。对于排查出来的心理高危个案,因存在较大风险,势必需要学生家长的配合,比如接送孩子走读、带孩子就医就诊等。
心理高危个案家访工作的开展
【摘 要】
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新冠肺炎疫情的出现,直接或间接地提高了社会对“心理”的关注度。复学返校前后,学校对学生的心理健康进行动态排查,力求心理危机早发现、早介入、早干预,避免恶性事件的发生
【机 构】
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广东省中山市第一中学
【出 处】
：
中小学心理健康教育
【发表日期】
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2020年25期
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