【摘 要】
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众所周知,词汇是英语学习的重要基础和前提,尤其是在初中阶段,提高学生的英语水平至关重要,因此,要想做好初中英语的教学工作,就必须要关注学生的英语词汇掌握量。词汇量的大
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众所周知,词汇是英语学习的重要基础和前提,尤其是在初中阶段,提高学生的英语水平至关重要,因此,要想做好初中英语的教学工作,就必须要关注学生的英语词汇掌握量。词汇量的大小,直接影响着阅读速度和阅读能力;词汇量也是各个语言能力测试的基础要素。然而,在词汇的学习过程中,背了又忘,忘了又背似乎是广大学习者都遇到过的一个痛点。本文我结合教学实践及初中生的特点,探讨一些词汇教学的策略。
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