【摘 要】
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学生维权意识的增强和辅导员工作的新变化使辅导员有必要对学生管理行为进行风险管理。高校辅导员行为风险主要分为对抗风险、信任风险、道德风险、声誉风险和责任风险。明确
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目基金资助项目“高校学生管理风险研究”(项目批准号:09JDSZ3072)阶段研究成果
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学生维权意识的增强和辅导员工作的新变化使辅导员有必要对学生管理行为进行风险管理。高校辅导员行为风险主要分为对抗风险、信任风险、道德风险、声誉风险和责任风险。明确辅导员行为风险管理的目标是进行行为风险管理的前提,风险识别、评价与决策实施是辅导员行为风险管理的主要流程,营造风险管理文化和积累经验是辅导员行为风险管理的基础。
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