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实行国家课程、地方课程和校本课程三级管理模式是新一轮课程改革的亮点.其中校本课程的研究与开发从而形成学校办学特色,可以更好满足＂个性化＂的学校发展需求,有利调动教师的积极性,更好地培养和发展学生的个性,促进学生全面发展.
小学数学校本课程课堂教学的实施与思考
【摘 要】
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实行国家课程、地方课程和校本课程三级管理模式是新一轮课程改革的亮点.其中校本课程的研究与开发从而形成学校办学特色,可以更好满足＂个性化＂的学校发展需求,有利调动教师的
【机 构】
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江苏省宿迁市双沟实验学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年2期
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