借鉴需求分析理论,培养英语阅读能力

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英语作为一门语言,在当今世界上的使用也越来越多。因此,英语是初中教育中必不可少的一门课程,而英语阅读是英语教学的主要内容,英语教师应当注重培养学生的阅读能力。本文笔者将从前置问题、链接背景以及多元对话这三方面入手展开详细阐述,谈谈如何在实际教学过程中抓好学生的英语阅读教学。一、前置问题,差异设计学生们都有尊重需求。它可以分为两部分:内部尊重(成就或自我价值的一种自我感觉)和外部尊重(他人 As a language, English is also being used more and more in today’s world. Therefore, English is an indispensable course in junior middle school education, and English reading is the main content of English teaching. English teachers should pay attention to cultivating students’ reading ability. This article will be from the front of the problem, the background of the link as well as multi-dimensional dialogue to start three detailed start, talk about how to grasp the actual teaching of English reading teaching students. First, the front questions, differences in design Students have to respect the demand. It can be divided into two parts: internal respect (a kind of self-perception of achievement or self-worth) and external respect (others
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