目的:对肿瘤科护理临床带教应用Seminar教学法联合微格教学法的带教效果进行研究.方法:对我院肿瘤科2019年接收的40名实习生,分组接受不同临床带教教学,分别安置在不同的肿瘤楼层,其中20名安排到肿瘤一层接受传统带教教学设作对照组,再将另外20名安排到肿瘤二层接受Seminar教学法联合微格教学法的临床带教设作观察组,对比两组带教效果.结果:与对照组比较,观察组实习生的理论成绩、实际操作成绩经过考核更为理想;实习生临床护理能力、人际沟通能力、思维能力、发展能力等核心胜任力方面评价更为理想;组间比较有显著差异(P<0.05).结论:Seminar教学法联合微格教学法用于肿瘤科临床带教,教学效果更为理想,能有效提高实习生的成绩,提高实习生核心胜任力,值得推广应用.