论文部分内容阅读
高校研究生助教工作是研究生教育的重要组成部分.以苏州大学本科生“成衣工业样版设计与制作”课程教学为例,从课前学习与沟通、课中观察与思考、课后总结与指导,以及提升研究生助教服务意识等方面探讨研究生助教实践能力的培养,为研究生助教工作的开展提供参考,以便研究生更好地工作和学习.
研究生助教工作的探索与实践--以“成衣工业样版设计与制作”课程教学为例
【摘 要】
：
高校研究生助教工作是研究生教育的重要组成部分.以苏州大学本科生“成衣工业样版设计与制作”课程教学为例,从课前学习与沟通、课中观察与思考、课后总结与指导,以及提升研
【机 构】
：
苏州大学纺织与服装工程学院,利诚服装集团股份有限公司技术研发部
【出 处】
：
纺织服装教育
【发表日期】
：
2017年1期
【基金项目】
：
2016年江苏省研究生培养创新工程项目（苏教办研〔2016〕1号）
其他文献
MOOCs的本质是远程在线教育。网络精品课程、视频公开课和广播电视大学是我国三种传统的远程在线教育形式。基于财务分析类课程,采用个案研究方法对MOOCs与传统远程在线教育
轻化工程专业是河南工程学院的传统优势专业,对学生的实践动手能力要求 很高,采取本科生助研的培养模式有利于培养学生的动手和创新能力.通过对轻化工程 专业本科生助研培养
“生物医用高分子材料”是东华大学高分子材料与工程专业为培养卓越工程师而开设的-门新课程.阐述该课程的教学特点、教材建设、教学内容、实施方法及教学效果,讨论教学过程
高校毕业生就业难和企业所需技术技能型人才供给不足之间的矛盾日益突出, 面临产业结构调整和企业转型升级的纺织行业对高技术技能型人才的需求更加迫切.以 纺织品检验与贸易