思考、辨析,让思维发光——中学教材中鲁迅作品的思辨启示

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鲁迅作为五四新文化运动以来的文学巨匠,他的作品深刻剖析了旧中国的各种弊病,同时以饱含深情的文字和博大的胸怀对底层人民寄予赞美和同情.研究鲁迅作品,既是对旧时代落后原因的反思——以文为鉴,冲破愚昧迷信的桎梏,以免重蹈覆辙;也是对新时代学生思想的二次启蒙——学习先贤“无尽的远方,无数的人们,都和我有关”的家国情怀,主动承担时代责任,做一个大写的人.
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