【摘 要】
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美育主要承担着提高学生的政治素养、道德情操等任务，美育和思想政治教育归根结底是相互关联、相互作用的，两者在目标、内容、方式等方面具有高度的一致性，对促进思想政治教育与美育的有机结合，对于形成良好的社会审美氛围、提升大学生的道德素质、增强思想政治教育实效性具有十分重要的意义。文章建议通过加强教师队伍建设、构建美育与思想政治教育协同发展的课程体系、挖掘美育素材充实思想政治教育教学内容等举措，实现美育与
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美育主要承担着提高学生的政治素养、道德情操等任务，美育和思想政治教育归根结底是相互关联、相互作用的，两者在目标、内容、方式等方面具有高度的一致性，对促进思想政治教育与美育的有机结合，对于形成良好的社会审美氛围、提升大学生的道德素质、增强思想政治教育实效性具有十分重要的意义。文章建议通过加强教师队伍建设、构建美育与思想政治教育协同发展的课程体系、挖掘美育素材充实思想政治教育教学内容等举措，实现美育与思想政治教育的协同育人。
其他文献
＜正＞髓鞘少突胶质细胞糖蛋白抗体相关疾病（MOG antibody disease, MOG-AD）是中枢神经系统的一种炎症性脱髓鞘疾病，临床特征为单相或复发相的神经功能障碍，此类疾病不符合多发性硬化及其他已知神经炎症疾病的典型标准。多数MOG-AD患者血清中MOG抗体呈阳性、脑脊液中为阴性。目前仅有少数报道该疾病患者MOG抗体仅在脑脊液中呈阳性。
目的研究低分子肝素疗法应用于辅助生殖技术（ART）妊娠后复发性流产患者中的价值。方法抽取本院在2017年2月～2020年11月接收的ART妊娠后复发性流产的患者,按照随机分配原则分为对照组（n=45,行常规治疗）和观察组（n=45,行低分子肝泰治疗）。观察比较两组患者的凝血指标、再次妊娠结局、不良反应情况。结果治疗前,两组患者的凝血指标相比较,P＞0.05。治疗后,与对照组比较,观察组的D-二聚体
＜正＞肝豆状核变性（hepatolenticular degeneration）又称为Wilson病（wilson’s disease,WD），是一种罕见的以常染色体隐性遗传为基础的铜代谢紊乱疾病，位于13号染色体（13q14.3）上的ATP7B基因编码一种运输铜的P型ATP酶，该酶将铜离子转运至高尔基体内合成铜蓝蛋白，分泌入血供机体利用，该基因突变导致铜代谢障碍，引起铜沉积在肝脏、大脑、角膜和骨
低分子肝素（LMWH）具有多种药理作用,包括抗凝、抗血栓、抗炎、免疫调节、抗肿瘤及降脂等,目前已广泛应用于生殖医学领域中抗磷脂综合征、血栓前状态及自身免疫性疾病的治疗,而在反复种植失败、反复生化妊娠及早期复发性流产等不良妊娠结局（APO）改善方面尚缺乏充足的数据支持。此外,既往对于APO的研究多局限于其相关影响因素及LMWH防治妊娠中晚期APO,尚缺乏改善早期APO方面的文献报道。因此,未来需对L
目的 探讨复发性霉菌性阴道炎患者应用克霉唑阴道片联合氟康唑治疗的效果及对患者生活质量的影响。方法 选取铅山县人民医院2020年1月—2022年1月收治的74例复发性霉菌性阴道炎患者为研究对象，按随机数字表法分为2组，每组37例。对照组采用克霉唑阴道片治疗，观察组采用克霉唑阴道片联合氟康唑治疗，比较2组治疗效果。治疗结束后随访3个月，观察复发率、评定生活质量。结果 观察组白带异常、排尿痛、外阴瘙痒、
目的：探讨氟康唑联合克霉唑阴道片治疗霉菌性阴道炎对患者睡眠质量的影响。方法：选取2021年1月至2022年8月东侨经济技术开发区疾病预防控制中心收治的霉菌性阴道炎患者90例作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组45例。对照组采用克霉唑阴道栓治疗，观察组采用氟康唑联合克霉唑阴道片治疗。分析和比较睡眠质量、临床指标、生命质量评分、满意度、治疗效果等指标。结果：观察组比对照组疗效显著，差
伴随科学技术的迅猛升级和新技术的不断涌现,新媒体时代悄然到来,政治、文化、经济等领域深受影响,信息量的暴增及信息多样化发展,对军队思想政治教育产生一定影响,迫切需要创新军队思想政治教育模式,从而抓住时代机遇并完成教育升级。文章着重探究新媒体环境下军队思想政治教育模式创新的现实意义,由此引申教育模式创新策略,助力现代强军目标的快速实现。
＜正＞毛泽东军队思想政治教育叙事，是指毛泽东同志依据时代环境、我军任务目标和教育对象实际，有意识地选取蕴含人民军队思想政治路线和价值观念的事物，以语言、文字、图像等多种叙事载体传递给官兵和其他与军事活动密切相关的人，通过认知引导，为军队完成使命任务提供思想保证的实践活动。叙事贯穿于宣传教育和领导活动，从叙事的角度研究毛泽东同志领导人民军队的伟大实践，对新时代军队思想政治教育具有重要启示。
＜正＞信息化网络化是当今时代的鲜明特征。网络超强的融合力、快捷的传播力、广泛的影响力，推动了微博、微信、微网站等“微介质”的兴起，以及微语录、微视频、微小说等“微内容”的盛行，微表达、微阅读深受青年官兵喜爱。“微时代”既有可能成为军队思想政治教育快速发展的“伟”时代，也可能使思想政治教育沦为难以控制的“危”时代。因此，必须把握“微时代”的机遇，形成思想政治教育工作的新常态。