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我国大学生英语口语水平普遍比较薄弱,为有效提高学生的英语口头表达能力,达到提高口语教学质量的目的,本文提出了任务型口语教学三阶段七环节的操作步骤,探讨了任务型教学在大学口语教学实践中的具体运用。
任务型大学英语口语教学探讨
【摘 要】
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我国大学生英语口语水平普遍比较薄弱,为有效提高学生的英语口头表达能力,达到提高口语教学质量的目的,本文提出了任务型口语教学三阶段七环节的操作步骤,探讨了任务型教学在
【机 构】
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昆明理工大学大学外语部
【出 处】
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昆明理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年08期
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