【摘 要】
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在高中数学学习中,教师引导学生对教材课题进行研究性的学习,让学生发挥他们的主体意识和积极性,以此来促进学生进行自主学习,同时激发学生学习的兴趣。本文结合高中数学研究
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在高中数学学习中,教师引导学生对教材课题进行研究性的学习,让学生发挥他们的主体意识和积极性,以此来促进学生进行自主学习,同时激发学生学习的兴趣。本文结合高中数学研究性学习的案例,论述了高中数学研究性学习的主要途径。
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