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从林业行业职业岗位群和林业技术专业人才培养目标分析入手,在对造林更新岗位典型工作任务和职业能力分析的基础上,围绕课程设计的理念和思路,紧密结合教学规律和学生的认知规律,对课程教学内容、教学过程、课程考核评价体系的设计进行了论述,旨在为高职院校《森林营造技术》课程教学改革提供思路。
基于工作过程的《森林营造技术》课程设计探索
【摘 要】
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从林业行业职业岗位群和林业技术专业人才培养目标分析入手,在对造林更新岗位典型工作任务和职业能力分析的基础上,围绕课程设计的理念和思路,紧密结合教学规律和学生的认知
【机 构】
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甘肃林业职业技术学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2010年11期
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