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新教学目标指出：听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项基本技能，是学生进行交际的重要形武。听是语言信息的吸收，是分辨和理解话语的能力，是学语言的重要途径。提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展。而且更为日常交际打下坚实基础。普通高中英语课程标准对学生听力技能的培养提出了较高要求，细化了分级目标。