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摘 要：文章主要在标题与话题原有理论基础上，对标题和话题之间关系的研究成果进行适当地总结，进而就两者之间的关系进行分类描述，用《人民日报》标题进行说明，并运用语用学和认知语言学理论，对促成两者关系的动因作出力所能及的解释。
关键词：标题；话题；两者关系；动因
作者简介：刘洁（1991.1-），女，汉族，江苏赣榆人，博士研究生在读，现就读于中央民族大学语言学及应用语言学专业。
[中图分类号]：H15 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2018）-21--02
1.引言
随着现代汉语研究领域的不断扩大，近年来对标题和话题的研究也越来越多，但对于两者关系的研究还不是很多，对促成两者关系的动因研究更是不多见。标题和话题是一篇文章的重要组成部分，两者的关系极为紧密，不容忽视。下面本文将从标题和话题的关系入手，运用具体的实例加以阐述，尝试解释他们之间的复杂关系。
2.标题和话题
《辞源》中对标题的解释是：“新闻工作术语。报刊上新闻和文章的题目，通常指新闻的题目。”《现代汉语词典》说“标题是标明文章、作品等内容的简短语句。”尹世超《标题语法》中认为：“标题有广义和狭义之分。广义的标题是新闻的题目，也包括其他文章、作晶等的题目。狭义的标题指新闻的标题。”后来罗瑛《标题补说》就《现代汉语大词典》关于标题的定义进行了解释和补充：现代汉语的常用词“标题”在中古、近代汉语时期还可表示“高尚的节操”，作动词用时又可表示“标明、题写”和“品评”义，语素“标”和“题”各自以不同的义素不同的方式结合成词。
话题是语用学术语，近年来关于话题的研究大都集中于句话题，本文所讨论的只限于“篇章话题”。篇章话题是一个语篇的主要谈论对象，通常是言谈主角。
在谈话中提及一个概念，有两种不同的情况：一种情况是，这个言谈对象引进语篇要以后，在下文可以用不同的方式追踪它；另一种情况是，这个概念出现一次之后，在谈话中就不再提及。作为言谈主角，这个概念在语篇当中往往多次出现，并以不同的方式追踪，这是它具有话题性的表现。
因此，篇章话题是不断重复的，可以以不同的方式表述，但始终是篇章谈论的主要对象，它可以跨越从句子到篇章的不同层面。关于篇章话题的研究比较少，大多体现在篇章语法的研究之中。华中师范大学乐耀的硕士论文《现代汉语语篇话题探微》（2007）较为具体地分析了汉语的语篇话题与语篇结构的关系，进而分析了汉语不同语体（口语和书面语）语篇话题的异同。最后就汉语隐性语篇话题的心理实现过程进行了研究。王静《论语篇性质与话题的关系》（2000）分析了语篇性质对话题的影响，从动态和静态两方面作出了回答。
3.标题与话题的关系
一个完整的篇章，话题和标题是必不可少的，它们的关系也是极复杂的。大致有以下四種：标题就是话题、标题包含话题、标题隐含话题、标题与话题无关。我们将从实例出发，研究两者的关系，解释它们的原因。
3.1标题就是话题
标题就是话题即标题和话题一样，没有多余的成分，它们所谈论的是同样的人或事物，话题可以有不同的表现形式。如：
（1）民族地区风俗
（2）清汤面
（3）开封的街巷胡同
（4）故乡
（5）“百姓书记”王伯祥亦，
（6）老家门前的那条河（韩江）
（7）中国特色社会主义理论体系的最新成果（科学发展观）
（8）会唱歌的石头（尹泰普水电站）
以上例子标题和话题是一致的。这种情况大致可以分两类，一类是标题和话题同形同指，例（1）、（2）、（3）、（4）都属这种情况；一类是标题和话题异形同指，例（6）、（7）、（8）属于这种情况，后面括号里便是不同形式的话题。运用语言学中的经济原则来解释，标题就是话题，读者一看标题便知道了文章谈论的主角，没有悬念，符合人们追求经济简约的习惯。
3.2标题包含话题
标题包含话题是说标题所写的文字包含话题，从标题中能找到话题，标题和话题的关联度较高。《标题语法》中说“——在——”这种标题格式会给出文章话题，也就是标题含有话题。如新闻标题“推动全民阅读在国外”，话题是“全民阅读”。如：
（9）中企在拉美实现双赢
（10）日本虐童面面观
（11）瓷母：各种釉彩大瓶中
（12）法治经济是实现社会和谐的基础中“文”从
（13）西藏的发展与进步
（14）全国道德模范评选表彰活动反响热烈
（15）中马互利合作将实现跨越式发展
（16）读书当读典
（17）印尼各界对习主席访问充满期待
（18）不到长城非好汉
（19）老书记的“赤子心”
（20）走进定州古塔
（21）第六届东亚运动会在天津开幕
（22）秋日着装，要温度也要风度
（23）诺基亚没落的启示业单毕大）
（24）民营图书馆面目一新
（25）古老徽剧新创造
（26）看服务型社会组织如何成长
有记标题从标题词语标记就可以看出来，如（9）、（10） 标题统领全文，话题可能贯穿全文，标题和话题都是文章的重要组成部分。标题简短精炼，在这样的条件下，标题只能突出文章的某一方面。
3.3标题隐含话题
所谓“隐含”，就是标题中不包含话题的全部内容，关联度比标题包含话题低，从标题不能直接发现话题，但能找到相关的概括性字眼。如标题“深化传统睦邻友好”，它的话题是“中印马的多边合作”，标题中找不出话题，但是我们从“睦邻友好”中了解到讲的是睦邻关系，进一步读文章便可确定话题。再如： （27）求学，为了民族复兴（海外学子的中国梦）
（28）搜救在西沙（海军）
（29）开放，期待管理智慧（高校开放）
（30）一路上有你（妻子）
（31）老有所养，贴心服务（养老院）
（32）古稀老人办养老院（金重庆）
（33）许他们一个灿烂的前程（大学毕业生）
（34）用好关键一招（改革开放）
（35）有你有情天（妇女之家）
在一篇文章中标题与话题的关联度不总是很紧密，可以是对文章内容的升华。读者看到这类标题的时候，便会想到与文章相关的内容，利用已有的认知基础，有意识地与文章谈论的话题去靠近。通常情况下，在人们对标题的认知中，看到上述标题便会激活与其相关的另一些信息，形成一个完整的意象图示。
3.4标题与话题无关
标题与话题无关这种情况二者之间的关联度最低，通过标题我们根本看不出话题，也找不出与话题相关的字眼。如标题“民族精神的火光”，只看标题，我们不知道文章的话题或内容，通读全文后才能得知话题是“中国戏曲艺术”。
（36）翻过那座“看上去很美”的山（免费医疗）
（37）从“山穷水尽”到“柳暗花明”（河北赤城）
（38）“因为勃朗峰在这里”（越野赛），
（39）因为热爱，所以卓越（肖明清）
（40）人往低处走（莫言）
（41）一棵树带不来森林（学校体育场地）
（42）张高丽会见俄罗斯客人（能源合作）
（43）为企业发展带来新机遇（巴西的公共服务外包）
（44）缺了理想信念，就丢了精神（中科院）
典型的这种情况标题大致有三小类。第一类标题是由于隐喻造成的，如（36）、（37）、（38）、（39）、（40）。第二类是公文语体类要求的，如（42）。第三类是标题格式隐含造成的，如（43）、（44）。这种情况，标题与话题的字面关联度基本为零，但是通过阅读全文我们便会找到话题。两者的字面关联度是逐渐降低的，后两种情况在通读全文后，我们才能找到话题，找出两者超出字面的关联。
4.小结
标题和话题都是文章的重要组成部分，二者的作用不同。作为篇章必不可少的两部分，两者之间有着密切的联系。本文对标题和话题的关系进行了细化，并尝试着解释了一下原因。此外，笔者发现，可以对某一类标题进行定位，将其与话题的关系进行匹配，并在此基础上进行类型化研究，这有待于以后的進一步研究。
参考文献：
[1]陈群.报纸标题的语用分析[J].新闻爱好者，2007（1）32-33.“里影”（C）.
[2]方梅.篇章语法与汉语篇章语法研究[J].中国社会科学，2005（6）：165-172.
[3]黄书亭.标题综论.许昌师专学报，1997（4）：122-124论文，2007.
[4]李晔.论新闻标题的语言特点[J].语文学习，1999（11）13-14.
[5]李媛媛.现代汉语标题研究评述[J].现代语文，2006（6）：24-28.
[6]梁晓玲，尹世超.新闻标题中的动名——名动结构分析[J].新闻传播，2006（9）.
[7]刘云，李菡.标题中的语词标记面面观[J].江汉大学学报，2006（1）：83-87.
[8]刘云.新闻篇名运用引号实现的各种转换[J]修辞学习，20034799.
[9]刘云.汉语篇名中的省略号[J].汉语学习，2004（3）32-36.
[10]罗瑛标题补说[J].辞书研究，2011（3）：137-139）.
[11]唐善生.标题隐含的认知语用功能[J].修辞学习，2004（3）：33-37.
[12]王静.论语篇性质与话题的关系[J].世界汉语教学，2000（4）：42-47.
[13]吴为善，认知语言学与汉语研究[M].复旦大学出版社，2011.
[14]吴友纯.近20年来语法研究概况[J].廊坊师范学院学报，2006（4）：24-26.
[15]王焱材.试论文章的标题[J].秘书之友，1995：28-32.
[16]杨文全.报刊标题中的三种语用现象说略[J.渝西学院学报，2003（2）23-28.
[17]尹世超.标题语法[M].北京，商务印书馆，2001.
[18]尹世超.标题用词与格式的动态考察[J].语言文字应用，2005（1）95-107.
[19]尹世超.标题中动词与宾语的特殊搭配[J].江汉学报，2006：78-82.
[20]尹世超.汉语标题的被动表述[J].语言科学，2008（3）：291-297.
[21]尹世超.报道性标题与称名性标题[J].语言教学与研究，995（2）：53-67.
[22]严奠烽.议论文标题类型及其构思特点[J语文教学与研究，1997（9）：15-16.
[23]周维维.从标题语境看标题重叠形式[J].现代语文，2005（5）：7-9.
关键词：标题；话题；两者关系；动因
作者简介：刘洁（1991.1-），女，汉族，江苏赣榆人，博士研究生在读，现就读于中央民族大学语言学及应用语言学专业。
[中图分类号]：H15 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2018）-21--02
1.引言
随着现代汉语研究领域的不断扩大，近年来对标题和话题的研究也越来越多，但对于两者关系的研究还不是很多，对促成两者关系的动因研究更是不多见。标题和话题是一篇文章的重要组成部分，两者的关系极为紧密，不容忽视。下面本文将从标题和话题的关系入手，运用具体的实例加以阐述，尝试解释他们之间的复杂关系。
2.标题和话题
《辞源》中对标题的解释是：“新闻工作术语。报刊上新闻和文章的题目，通常指新闻的题目。”《现代汉语词典》说“标题是标明文章、作品等内容的简短语句。”尹世超《标题语法》中认为：“标题有广义和狭义之分。广义的标题是新闻的题目，也包括其他文章、作晶等的题目。狭义的标题指新闻的标题。”后来罗瑛《标题补说》就《现代汉语大词典》关于标题的定义进行了解释和补充：现代汉语的常用词“标题”在中古、近代汉语时期还可表示“高尚的节操”，作动词用时又可表示“标明、题写”和“品评”义，语素“标”和“题”各自以不同的义素不同的方式结合成词。
话题是语用学术语，近年来关于话题的研究大都集中于句话题，本文所讨论的只限于“篇章话题”。篇章话题是一个语篇的主要谈论对象，通常是言谈主角。
在谈话中提及一个概念，有两种不同的情况：一种情况是，这个言谈对象引进语篇要以后，在下文可以用不同的方式追踪它；另一种情况是，这个概念出现一次之后，在谈话中就不再提及。作为言谈主角，这个概念在语篇当中往往多次出现，并以不同的方式追踪，这是它具有话题性的表现。
因此，篇章话题是不断重复的，可以以不同的方式表述，但始终是篇章谈论的主要对象，它可以跨越从句子到篇章的不同层面。关于篇章话题的研究比较少，大多体现在篇章语法的研究之中。华中师范大学乐耀的硕士论文《现代汉语语篇话题探微》（2007）较为具体地分析了汉语的语篇话题与语篇结构的关系，进而分析了汉语不同语体（口语和书面语）语篇话题的异同。最后就汉语隐性语篇话题的心理实现过程进行了研究。王静《论语篇性质与话题的关系》（2000）分析了语篇性质对话题的影响，从动态和静态两方面作出了回答。
3.标题与话题的关系
一个完整的篇章，话题和标题是必不可少的，它们的关系也是极复杂的。大致有以下四種：标题就是话题、标题包含话题、标题隐含话题、标题与话题无关。我们将从实例出发，研究两者的关系，解释它们的原因。
3.1标题就是话题
标题就是话题即标题和话题一样，没有多余的成分，它们所谈论的是同样的人或事物，话题可以有不同的表现形式。如：
（1）民族地区风俗
（2）清汤面
（3）开封的街巷胡同
（4）故乡
（5）“百姓书记”王伯祥亦，
（6）老家门前的那条河（韩江）
（7）中国特色社会主义理论体系的最新成果（科学发展观）
（8）会唱歌的石头（尹泰普水电站）
以上例子标题和话题是一致的。这种情况大致可以分两类，一类是标题和话题同形同指，例（1）、（2）、（3）、（4）都属这种情况；一类是标题和话题异形同指，例（6）、（7）、（8）属于这种情况，后面括号里便是不同形式的话题。运用语言学中的经济原则来解释，标题就是话题，读者一看标题便知道了文章谈论的主角，没有悬念，符合人们追求经济简约的习惯。
3.2标题包含话题
标题包含话题是说标题所写的文字包含话题，从标题中能找到话题，标题和话题的关联度较高。《标题语法》中说“——在——”这种标题格式会给出文章话题，也就是标题含有话题。如新闻标题“推动全民阅读在国外”，话题是“全民阅读”。如：
（9）中企在拉美实现双赢
（10）日本虐童面面观
（11）瓷母：各种釉彩大瓶中
（12）法治经济是实现社会和谐的基础中“文”从
（13）西藏的发展与进步
（14）全国道德模范评选表彰活动反响热烈
（15）中马互利合作将实现跨越式发展
（16）读书当读典
（17）印尼各界对习主席访问充满期待
（18）不到长城非好汉
（19）老书记的“赤子心”
（20）走进定州古塔
（21）第六届东亚运动会在天津开幕
（22）秋日着装，要温度也要风度
（23）诺基亚没落的启示业单毕大）
（24）民营图书馆面目一新
（25）古老徽剧新创造
（26）看服务型社会组织如何成长
有记标题从标题词语标记就可以看出来，如（9）、（10） 标题统领全文，话题可能贯穿全文，标题和话题都是文章的重要组成部分。标题简短精炼，在这样的条件下，标题只能突出文章的某一方面。
3.3标题隐含话题
所谓“隐含”，就是标题中不包含话题的全部内容，关联度比标题包含话题低，从标题不能直接发现话题，但能找到相关的概括性字眼。如标题“深化传统睦邻友好”，它的话题是“中印马的多边合作”，标题中找不出话题，但是我们从“睦邻友好”中了解到讲的是睦邻关系，进一步读文章便可确定话题。再如： （27）求学，为了民族复兴（海外学子的中国梦）
（28）搜救在西沙（海军）
（29）开放，期待管理智慧（高校开放）
（30）一路上有你（妻子）
（31）老有所养，贴心服务（养老院）
（32）古稀老人办养老院（金重庆）
（33）许他们一个灿烂的前程（大学毕业生）
（34）用好关键一招（改革开放）
（35）有你有情天（妇女之家）
在一篇文章中标题与话题的关联度不总是很紧密，可以是对文章内容的升华。读者看到这类标题的时候，便会想到与文章相关的内容，利用已有的认知基础，有意识地与文章谈论的话题去靠近。通常情况下，在人们对标题的认知中，看到上述标题便会激活与其相关的另一些信息，形成一个完整的意象图示。
3.4标题与话题无关
标题与话题无关这种情况二者之间的关联度最低，通过标题我们根本看不出话题，也找不出与话题相关的字眼。如标题“民族精神的火光”，只看标题，我们不知道文章的话题或内容，通读全文后才能得知话题是“中国戏曲艺术”。
（36）翻过那座“看上去很美”的山（免费医疗）
（37）从“山穷水尽”到“柳暗花明”（河北赤城）
（38）“因为勃朗峰在这里”（越野赛），
（39）因为热爱，所以卓越（肖明清）
（40）人往低处走（莫言）
（41）一棵树带不来森林（学校体育场地）
（42）张高丽会见俄罗斯客人（能源合作）
（43）为企业发展带来新机遇（巴西的公共服务外包）
（44）缺了理想信念，就丢了精神（中科院）
典型的这种情况标题大致有三小类。第一类标题是由于隐喻造成的，如（36）、（37）、（38）、（39）、（40）。第二类是公文语体类要求的，如（42）。第三类是标题格式隐含造成的，如（43）、（44）。这种情况，标题与话题的字面关联度基本为零，但是通过阅读全文我们便会找到话题。两者的字面关联度是逐渐降低的，后两种情况在通读全文后，我们才能找到话题，找出两者超出字面的关联。
4.小结
标题和话题都是文章的重要组成部分，二者的作用不同。作为篇章必不可少的两部分，两者之间有着密切的联系。本文对标题和话题的关系进行了细化，并尝试着解释了一下原因。此外，笔者发现，可以对某一类标题进行定位，将其与话题的关系进行匹配，并在此基础上进行类型化研究，这有待于以后的進一步研究。
参考文献：
[1]陈群.报纸标题的语用分析[J].新闻爱好者，2007（1）32-33.“里影”（C）.
[2]方梅.篇章语法与汉语篇章语法研究[J].中国社会科学，2005（6）：165-172.
[3]黄书亭.标题综论.许昌师专学报，1997（4）：122-124论文，2007.
[4]李晔.论新闻标题的语言特点[J].语文学习，1999（11）13-14.
[5]李媛媛.现代汉语标题研究评述[J].现代语文，2006（6）：24-28.
[6]梁晓玲，尹世超.新闻标题中的动名——名动结构分析[J].新闻传播，2006（9）.
[7]刘云，李菡.标题中的语词标记面面观[J].江汉大学学报，2006（1）：83-87.
[8]刘云.新闻篇名运用引号实现的各种转换[J]修辞学习，20034799.
[9]刘云.汉语篇名中的省略号[J].汉语学习，2004（3）32-36.
[10]罗瑛标题补说[J].辞书研究，2011（3）：137-139）.
[11]唐善生.标题隐含的认知语用功能[J].修辞学习，2004（3）：33-37.
[12]王静.论语篇性质与话题的关系[J].世界汉语教学，2000（4）：42-47.
[13]吴为善，认知语言学与汉语研究[M].复旦大学出版社，2011.
[14]吴友纯.近20年来语法研究概况[J].廊坊师范学院学报，2006（4）：24-26.
[15]王焱材.试论文章的标题[J].秘书之友，1995：28-32.
[16]杨文全.报刊标题中的三种语用现象说略[J.渝西学院学报，2003（2）23-28.
[17]尹世超.标题语法[M].北京，商务印书馆，2001.
[18]尹世超.标题用词与格式的动态考察[J].语言文字应用，2005（1）95-107.
[19]尹世超.标题中动词与宾语的特殊搭配[J].江汉学报，2006：78-82.
[20]尹世超.汉语标题的被动表述[J].语言科学，2008（3）：291-297.
[21]尹世超.报道性标题与称名性标题[J].语言教学与研究，995（2）：53-67.
[22]严奠烽.议论文标题类型及其构思特点[J语文教学与研究，1997（9）：15-16.
[23]周维维.从标题语境看标题重叠形式[J].现代语文，2005（5）：7-9.