选择2011年11月～2013年1月在我院耳鼻喉科门诊就诊的285例患者作为本次临床观察的研究对象,将所选取的285例糖尿病患者随机分为观察组(健康教育组)和对照组(常规组)两组,其中观察组143例,对照组142例,比较两组患者对用药目的、方法、使用药物的副作用、饮食禁忌的掌握程度。结果观察组掌握了用药目的者134例(93.7%),掌握用药方法者138例(96.5%),掌握药物副作用者140例(97.9%),而掌握了相关的饮食禁忌者133例(93.0%)。对照组142例患者中,掌握了用药目的者89例(62.7)%,掌握了用药方法者94例(66.2%),掌握药物副作用者100例(70.4),掌握了饮食禁忌者97例(68.3)%。两组对比,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。在耳鼻喉科门诊患者中采用健康教育,可以显著提高患者对于用药目的、方法、药物副作用、饮食禁忌的掌握程度,值得临床推广应用。