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实践表明,开展数学应用的教学活动符合社会需要,有利于激发学生学习数学的兴趣,有利于增强学生的应用意识,有利于扩大学习的视野。因而,中学数学教学应注意培养学生的应用意识和习惯,真正体现:人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。
中学数学教学中数学应用意识的培养
【摘 要】
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实践表明,开展数学应用的教学活动符合社会需要,有利于激发学生学习数学的兴趣,有利于增强学生的应用意识,有利于扩大学习的视野。因而,中学数学教学应注意培养学生的应用意
【机 构】
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宁夏石嘴山市第三中学;
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2013年18期
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