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部分少数民族大学生心理上存在不良反应和适应障碍，主要表现为不同程度的焦虑不安、情绪波动、消极悲观、缺乏自信、人际敏感、强迫倾向甚至神经衰弱等现象；部分少数民族预科大学生比较抑郁，心境不够好，缺乏生活的兴趣和活动的愿望，缺乏信心，情绪易受伤害。他们意识到自身可能存在心理问题，要求接受心理咨询的比例也日益增多。调查说明，少数民族大学生心理健康教育十分重要。