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音乐化的感觉,不仅是黎氏教学法声乐艺术教学体系中最具代表性的一个核心内涵,更在黎氏教学法中体现了它的多元功效。文章围绕音乐化的感觉,从情感教学、歌唱技能发声、艺术作品演唱细节等方面进行了初步探微。
浅论“黎氏教学法”中音乐化感觉的多元功效——当代著名声乐教育家、歌唱家研究系列之一·黎信昌篇·教学探微
【摘 要】
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音乐化的感觉,不仅是黎氏教学法声乐艺术教学体系中最具代表性的一个核心内涵,更在黎氏教学法中体现了它的多元功效。文章围绕音乐化的感觉,从情感教学、歌唱技能发声、艺术
【机 构】
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新疆艺术学院音乐系,
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2010年12期
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