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近年来，西昌学院领导始终关注学生管理工作，不断完善管理制度，不断推行制度创新，力争为学生提供更为优质的教育服务，更好地实现学生的全面发展，为社会培养高素质的应用型人才，走出了一条“以人为本、综合管理”的学生管理模式，取得了十分显著的实践效果。
整体建设，全面开花
在过去的十年中，西昌学院始终致力于自身建设，并且取得了显著的成绩。从当前学院的硬件条件来看，已经具备了成为一流本科院校的潜力。与此同时，学院对软件建设同样重视，认为一流的大学必定要有一流的管理，指出对学校发展影响最大的莫过于学生管理制度的建设。
学院领导认为，学生作为学院最为重要的一张名片，其素质直接反映的是学院的素质，学生的形象也就是学院的形象。因此，做好学生管理工作，对于提升学院的整体形象，树立良好的社会口碑，以及促进学院的长期发展无疑具有不可忽视的作用。
硬件成果。学院的发展离不开硬件建设的发展，学生管理工作的推进也离不开硬件建设的支持。十年来，学院领导着力打造学院的硬件环境，致力于为学生创造一个更为优质的教育环境。尤其是在全国高校毕业生就业形势压力增大的背景下，学院为学生提供了多元的就业与创业平台。学院所主持的“在校生农科教合作人才培养实践基地”项目，被列为省级大学生校外实践教育基地建设项目； “水利水电工程”专业被列为省级“专业综合改革试点”立项建设项目； “食品科学与工程”“水利水电工程”专业被评为四川省卓越工程师教育培养计划项目；“中国近现代史纲要”“模拟电子技术”被列为四川省精品资源共享课程建设项目。
教学管理。进一步加强了教材管理及建设工作，组织学科优秀教师，完成教材建设立项8个。完成电子科学及技术、社会体育专业等学士学位授予资格的申报工作，完成土木工程、食品质量与安全、音乐学专业学士学位预评审工作。完成四川省第七届高等教育教学成果奖的推荐申报工作，共推荐12项成果参加评审。
就业管理。学院与学生签订了“就业工作目标责任书”，并且为学生提供专业的职业生涯规划、就业及创业指导。为了进一步促进就业，学院与省内外一百多家人才交流中心及用人单位建立了长期稳定的合作关系。2012年，学院组织召开了“沿海企业校企合作暨毕业生招聘会”，总计139场，岗位数9196个，本科毕业生落实就业3622人，就业率高达96.77%，这一数字高于当年四川省高校平均就业率水平。同时，学院进一步完善了《西昌学院学生工作手册》的管理内容。一方面加强辅导员的培训工作，另一方面让学生有更多自我教育、自我管理的空间。
助学帮困管理。学院领导历来十分关注贫困学生的生活问题，想尽办法解决贫困学生的生活困难。在学院领导的努力下，学校有4979人获得国家各类奖、助学金1604.6万元。此外，通过“新长城助学金”“刘雯基金会助学金”等国内外单位和个人资助学生556人，资助金额426.44万元。学院还为家庭经济困难学生提供2500个勤工助学岗位。
学生管理成果。目前，学院共有58名学生获得“四川省大学生综合素质A级证书”。在 “挑战杯”四川省大学生创业计划大赛中，获得二等奖3项、三等奖1项、优胜奖5项。组织4200名学生参加建州60年州庆“金色凉山”开幕式表演，受到广泛好评。在全国大学生跆拳道、健美操等比赛中，获金奖2项、银奖5项和1个一等奖。学校获四川省高校军训工作先进单位、全省高校校园文化建设优秀奖。
坚持“以人为本”的管理理念
在学生管理的过程中，学院始终坚持“以人为本”的理念，立足贯彻落实教育部颁布的《高校思想政治理论课程建设标准》以及《高校大学生思想政治教育工作测评体系》，从思想政治教育入手，不断提高在校学生的思想政治素质。实践中，学院一方面大力加强思想政治的学科建设、队伍建设以及时效性建设，另一方面不断加强学生感恩教育与诚信教育，倡导勤俭节约，反对铺张浪费，在学生中开展节水、节电、节纸、节粮的“四节教育”，实施“光盘工程”，为培养高素质的人才打下坚实的思想基础。
同时，学院不断加强辅导员及班主任的队伍建设，树立起为学生服务的教育理念，关注学生的心理健康，提供科学化、规范化的心理辅导与健康教育。例如，学院充分发挥国家级省级创新创业、实践基地的作用，为培养学生学习、实践、提升综合能力提供基础性平台，从而帮助学生更好地适应社会，增强创新能力。
学院制定了完善的学生社会活动机制，积极打造稳定的社会实践基地，推进校企合作，提升社会实践教师的指导能力。同时，支持学生开展科学研究，尽可能为学生提供优质的研究条件，鼓励和支持学生考研，以及获取职业资格证书。
学院大力推进国家助学贷款及生源地信用助学贷款，推行国家助学贷款、生源地信用助学贷款，建立新生入学“绿色通道”，切实解决家庭经济困难学生的实际问题；积极拓展资金筹措渠道，扩大资助范围及资助力度。在贫困生助学金评定和发放工作中，坚持公平、公正、公开的原则。同时，充分贯彻落实国务院颁布的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，落实学院的体育艺术工作，积极搭建艺体实践平台，支持艺体专业队参与校外竞赛，先后打造出跆拳道、健美操等特色体育项目，深受社会好评。
构建综合性学生管理平台
多年来，西昌学院领导班子不断根据学校发展的实际情况，以及学生管理过程中所遇到的新问题，并且根据党中央相关文件精神指示，积极创新管理模式，搭建管理平台，从根本上提高了学生管理工作的效率。
党建工作创新平台。将学生管理工作纳入到党建范畴可以说是一项制度创新。新时期党建工作应当从服务于大学生提高思想政治素质的需求出发。因此，学院在学生党建工作上不断创新服务模式，创新支部工作内容，创新学生党员的培训机制，从而实现了以党建带动学生思想政治工作的管理模式。
教学改革创新平台。学院从提高学生学习效率以及学习兴趣出发，创新教学管理模式。学院党委通过调查文件、访谈等形式，定期对学生进行教学满意度评估测试，从而充分了解学生的意见及建议，并将这种意见和建议有针对性地落实。
多姿多彩的校园文化平台。学院党委围绕“育人和拓展青年学生综合素质”的工作中心，积极开展各类文体活动，主要有：“五四文艺会演”“一二.九合唱比赛”、新生“卡拉OK小品大赛”“彝族达体舞比赛”等群众性文化活动，不仅丰富了同学们的课余文化活动，也提高了同学们的审美情趣、艺术修养以及身体素质。
就业指导平台。随着大学生就业形势的变化，学院及时调整工作方针，把工作重点由为毕业生提供就业岗位转向提高大学生的就业能力、加强教育就业指导和就业服务上来。学院在新生入校后就着手开展职业生涯规划教育，为应届毕业生开设就业指导课，邀请已经工作的毕业生和用人单位代表讲解公司招聘流程、应聘技巧、市场需求等。
心理健康与危机化解平台。面对大学生中日益增多的心理健康问题，学院党委建立了一系列行之有效的预防、干预、解决机制。开展“大学生心理健康问题系列研究”，增强了解决大学生心理问题的能力；定期为学生开设心理健康讲座，把一般性讲授和个别专项辅导有机结合，有效地化解了个别学生的心理问题。
贫困学生救助平台。西昌学院党委利用各种渠道，多方筹措资金，设立了各种奖励资金项目，并开通“绿色通道”，千方百计解决贫困家庭学生学习、生活的困难。同时，积极为大学生联系、提供勤工助学的机会，将勤工助学与教学、科研工作紧密结合起来，让贫困家庭学生参加到教学和科研实践活动中，提高他们的专业技术水平和综合能力，增强了他们的社会责任感，培养了他们的实际生活能力和自强自立的精神，达到了既解决学生实际困难，又实现自我教育的目的。
整体建设，全面开花
在过去的十年中，西昌学院始终致力于自身建设，并且取得了显著的成绩。从当前学院的硬件条件来看，已经具备了成为一流本科院校的潜力。与此同时，学院对软件建设同样重视，认为一流的大学必定要有一流的管理，指出对学校发展影响最大的莫过于学生管理制度的建设。
学院领导认为，学生作为学院最为重要的一张名片，其素质直接反映的是学院的素质，学生的形象也就是学院的形象。因此，做好学生管理工作，对于提升学院的整体形象，树立良好的社会口碑，以及促进学院的长期发展无疑具有不可忽视的作用。
硬件成果。学院的发展离不开硬件建设的发展，学生管理工作的推进也离不开硬件建设的支持。十年来，学院领导着力打造学院的硬件环境，致力于为学生创造一个更为优质的教育环境。尤其是在全国高校毕业生就业形势压力增大的背景下，学院为学生提供了多元的就业与创业平台。学院所主持的“在校生农科教合作人才培养实践基地”项目，被列为省级大学生校外实践教育基地建设项目； “水利水电工程”专业被列为省级“专业综合改革试点”立项建设项目； “食品科学与工程”“水利水电工程”专业被评为四川省卓越工程师教育培养计划项目；“中国近现代史纲要”“模拟电子技术”被列为四川省精品资源共享课程建设项目。
教学管理。进一步加强了教材管理及建设工作，组织学科优秀教师，完成教材建设立项8个。完成电子科学及技术、社会体育专业等学士学位授予资格的申报工作，完成土木工程、食品质量与安全、音乐学专业学士学位预评审工作。完成四川省第七届高等教育教学成果奖的推荐申报工作，共推荐12项成果参加评审。
就业管理。学院与学生签订了“就业工作目标责任书”，并且为学生提供专业的职业生涯规划、就业及创业指导。为了进一步促进就业，学院与省内外一百多家人才交流中心及用人单位建立了长期稳定的合作关系。2012年，学院组织召开了“沿海企业校企合作暨毕业生招聘会”，总计139场，岗位数9196个，本科毕业生落实就业3622人，就业率高达96.77%，这一数字高于当年四川省高校平均就业率水平。同时，学院进一步完善了《西昌学院学生工作手册》的管理内容。一方面加强辅导员的培训工作，另一方面让学生有更多自我教育、自我管理的空间。
助学帮困管理。学院领导历来十分关注贫困学生的生活问题，想尽办法解决贫困学生的生活困难。在学院领导的努力下，学校有4979人获得国家各类奖、助学金1604.6万元。此外，通过“新长城助学金”“刘雯基金会助学金”等国内外单位和个人资助学生556人，资助金额426.44万元。学院还为家庭经济困难学生提供2500个勤工助学岗位。
学生管理成果。目前，学院共有58名学生获得“四川省大学生综合素质A级证书”。在 “挑战杯”四川省大学生创业计划大赛中，获得二等奖3项、三等奖1项、优胜奖5项。组织4200名学生参加建州60年州庆“金色凉山”开幕式表演，受到广泛好评。在全国大学生跆拳道、健美操等比赛中，获金奖2项、银奖5项和1个一等奖。学校获四川省高校军训工作先进单位、全省高校校园文化建设优秀奖。
坚持“以人为本”的管理理念
在学生管理的过程中，学院始终坚持“以人为本”的理念，立足贯彻落实教育部颁布的《高校思想政治理论课程建设标准》以及《高校大学生思想政治教育工作测评体系》，从思想政治教育入手，不断提高在校学生的思想政治素质。实践中，学院一方面大力加强思想政治的学科建设、队伍建设以及时效性建设，另一方面不断加强学生感恩教育与诚信教育，倡导勤俭节约，反对铺张浪费，在学生中开展节水、节电、节纸、节粮的“四节教育”，实施“光盘工程”，为培养高素质的人才打下坚实的思想基础。
同时，学院不断加强辅导员及班主任的队伍建设，树立起为学生服务的教育理念，关注学生的心理健康，提供科学化、规范化的心理辅导与健康教育。例如，学院充分发挥国家级省级创新创业、实践基地的作用，为培养学生学习、实践、提升综合能力提供基础性平台，从而帮助学生更好地适应社会，增强创新能力。
学院制定了完善的学生社会活动机制，积极打造稳定的社会实践基地，推进校企合作，提升社会实践教师的指导能力。同时，支持学生开展科学研究，尽可能为学生提供优质的研究条件，鼓励和支持学生考研，以及获取职业资格证书。
学院大力推进国家助学贷款及生源地信用助学贷款，推行国家助学贷款、生源地信用助学贷款，建立新生入学“绿色通道”，切实解决家庭经济困难学生的实际问题；积极拓展资金筹措渠道，扩大资助范围及资助力度。在贫困生助学金评定和发放工作中，坚持公平、公正、公开的原则。同时，充分贯彻落实国务院颁布的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，落实学院的体育艺术工作，积极搭建艺体实践平台，支持艺体专业队参与校外竞赛，先后打造出跆拳道、健美操等特色体育项目，深受社会好评。
构建综合性学生管理平台
多年来，西昌学院领导班子不断根据学校发展的实际情况，以及学生管理过程中所遇到的新问题，并且根据党中央相关文件精神指示，积极创新管理模式，搭建管理平台，从根本上提高了学生管理工作的效率。
党建工作创新平台。将学生管理工作纳入到党建范畴可以说是一项制度创新。新时期党建工作应当从服务于大学生提高思想政治素质的需求出发。因此，学院在学生党建工作上不断创新服务模式，创新支部工作内容，创新学生党员的培训机制，从而实现了以党建带动学生思想政治工作的管理模式。
教学改革创新平台。学院从提高学生学习效率以及学习兴趣出发，创新教学管理模式。学院党委通过调查文件、访谈等形式，定期对学生进行教学满意度评估测试，从而充分了解学生的意见及建议，并将这种意见和建议有针对性地落实。
多姿多彩的校园文化平台。学院党委围绕“育人和拓展青年学生综合素质”的工作中心，积极开展各类文体活动，主要有：“五四文艺会演”“一二.九合唱比赛”、新生“卡拉OK小品大赛”“彝族达体舞比赛”等群众性文化活动，不仅丰富了同学们的课余文化活动，也提高了同学们的审美情趣、艺术修养以及身体素质。
就业指导平台。随着大学生就业形势的变化，学院及时调整工作方针，把工作重点由为毕业生提供就业岗位转向提高大学生的就业能力、加强教育就业指导和就业服务上来。学院在新生入校后就着手开展职业生涯规划教育，为应届毕业生开设就业指导课，邀请已经工作的毕业生和用人单位代表讲解公司招聘流程、应聘技巧、市场需求等。
心理健康与危机化解平台。面对大学生中日益增多的心理健康问题，学院党委建立了一系列行之有效的预防、干预、解决机制。开展“大学生心理健康问题系列研究”，增强了解决大学生心理问题的能力；定期为学生开设心理健康讲座，把一般性讲授和个别专项辅导有机结合，有效地化解了个别学生的心理问题。
贫困学生救助平台。西昌学院党委利用各种渠道，多方筹措资金，设立了各种奖励资金项目，并开通“绿色通道”，千方百计解决贫困家庭学生学习、生活的困难。同时，积极为大学生联系、提供勤工助学的机会，将勤工助学与教学、科研工作紧密结合起来，让贫困家庭学生参加到教学和科研实践活动中，提高他们的专业技术水平和综合能力，增强了他们的社会责任感，培养了他们的实际生活能力和自强自立的精神，达到了既解决学生实际困难，又实现自我教育的目的。