把握教育特点 编写高质量教材

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不同层次的教育,需要有与之相适应的教材,否则就难以实现该层次的培养目标,取得好的教学效果.从2000年1月教育部决定把高等职业教育、高等专科教育和成人高等教育三者统筹为高职高专教育到现在,还不到三年时间,在如何搞好高职教育上有许多问题需要探讨,其中怎样根据高职教育的特点,编写出符合我国高职教育现状并具有特色的教材,是目前一个亟待解决的问题.
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