论文部分内容阅读
学前教育专业教法课存在以下问题:课程整体设计不够科学;学生学习不主动积极;学生参与实践教学不充分;教师教育教学力不从心;教学条件参差不齐等。教师需要关注学情的变化,采取灵活多样的方式,建立教师联盟助力教学改革,学校方面应提供各种便利条件为改革保驾护航。
学前教育专业教法课中存在的问题及对策
【摘 要】
：
学前教育专业教法课存在以下问题:课程整体设计不够科学;学生学习不主动积极;学生参与实践教学不充分;教师教育教学力不从心;教学条件参差不齐等。教师需要关注学情的变化,采
【机 构】
：
哈尔滨幼儿师范高等专科学校;
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究
【发表日期】
：
2004年期
【基金项目】
：
黑龙江省十三五教育科学规划课题青年专项课题，项目编号：GZD1317011;2017年黑龙江省高等职业教育教学改革项目，项目编号：SJGZY233
其他文献
美育是育德的摇篮，育智的风帆。在新课程改革的实践过程中，美育悄然地走进课堂教学，融入了课堂实践中，将课文中蕴舍的美移植于学生的心中，使学生的情感得到升华。
《新课程标准》强调以学生的发展为宗旨,新教材把情感教育作为教学目标之一,反映了以人为本的教育思想,体现在强调对学生的理解和尊重,强调培养学生高尚的品质、健全的人格、
高速运输对汽车的动力性、制动性和操作稳定性的要求日趋严格,公路设计应有针对性地增加相关安全设施设计.本文以广东下庄自动行车道为例,简要介绍其设计过程,重点利用汽车动
高速公路建设中,高路堤下的涵洞等构造物量多面广,如何既安全又经济地确定这些构造物的地基承载力具有重要的工程意义.论文以高路堤下的构造物为研究对象,建立包括路堤、构造
本文采用案例研究作为研究方法,对光明乳业进行分析,并与同行业多家企业进行对比,分析光明乳业存在的优势与不足,以期为企业的决策经营提供参考。
【摘要】文学名著是人类文化的精髓，名著阅读学习是提高学生自身文学素养和文化素质的有效途径。新课标下，名著导读板块是初中语文教材中的一个重要组成部分。同时，《语文课程标准》也明确规定初中三年的课外阅读量“不少于260万字，每学年阅读两三部名著”，还推荐了中学生课外文学名著阅读的篇目，其中初中部分必读10种。在名著阅读教学中，激发学生阅读兴趣；教给方法，指导学生有效阅读；逐步养成主动阅读的习惯，是切实
本文介绍作者通过随访冠心病患者介入治疗后的心绞痛复发、心电图运动平板试验、动静态心肌断层显象,冠状动脉造影,再狭窄指数以及血瘀症积分变化进一步观察了中药
会议
【摘要】随着我国基础教育的改革与发展，新课改的逐步推进，为了实现优质、高效的职中物理课堂，体验式教学已经备受教师们的青睐。教师作为教育教学活动的主导者及体验教学的直接参与者，直接决定着体验式教学的成败。基于我国教育的现状，目前多数老师还没有真正的认识和实施体验式教学，没有认清自身角色的转变。笔者以自身的教学经历并结合相关的体验式教学的理论，在本文中分析了体验式教学的内涵、体验式教学中教师角色转变存
软土中的桩、柱在邻近路基超载土压力作用下发生移位,通过分析其受力情况,就桩的纠偏措施进行介绍.