【摘 要】
：
解读2011年秋季即将实行新的《体育与健康课程标》送审稿,大体有如下特点:日益凸显技能教学重要性;重视对学生生命教育课程的开发和利用;体育健康理知识的传授占有较大的比重
论文部分内容阅读
解读2011年秋季即将实行新的《体育与健康课程标》送审稿,大体有如下特点:日益凸显技能教学重要性;重视对学生生命教育课程的开发和利用;体育健康理知识的传授占有较大的比重.再审视2011年12月3日至4日在浙江师范大学举行的第一届全国中小学体育教师教学技能比赛,笔者认为,一线体育教师要勤学练能教、勤钻研会研、勤思考能写、广交流能说,维实求新适应即将实行的新课程标准,提高体育教学水平.
其他文献
儿童自编操是小学生身心健康发展的重要内容之一,可是在平时的教学中发现有很多学生对学习自编操的兴趣不高,掌握动作要领准确率不高.为了改变这种状况,本研究在原来的常规教
本文采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法对高校排球俱乐部教学模式进行研究,提出建立排球俱乐部教学模式的理论依据和方法,为丰富高校校园文化和寻求排球教学改革创新提
采用文献资料、问卷调查等方法,以重庆文理学院体育学院为研究对象,对体育文化人这个概念在体育院系里的实践进行深入的研究.研究发现,体育院系学生普遍存在文化素养、道德素
目的：探讨载距突螺钉固定术治疗SandersⅡ、Ⅲ型跟骨骨折的临床疗效。方法：2010年1月至2012年10月行切开复位内固定治疗跟骨骨折38例38足。根据Sanders分类，Ⅱ型15足，Ⅲ型23足。
患者，男，40岁，因腰椎骨折前路术后18个月，切口瘢痕处渗液20d于2011年10月23日入院。既往有慢性肝炎病史。患者18个月前因L2爆裂性骨折伴不全瘫在全麻下行前路椎体次全切除减压钛
学校体育的目的是提高人的组织,促进人的发展.以人为本是当前学校体育教育的基本理念,是学校体育的立足点和最终目标.把人放在学校体育的中心,首先应该弄清学校体育究竟以什
本文从制定初中学生体育学习目标达成评价方案的主要依据、基本原则、评价内容、评价方法等4个方面入手,试图结合本地实际,探讨对初中学生学习目标的达成进行科学评价的方案,
目的：观察显微镜下颈前路椎间隙减压治疗老年脊髓型颈椎病的疗效。方法：自2009年6月至2012年3月在显微镜下经颈前路行椎间隙减压治疗老年脊髓型颈椎病患者43例，其中男26例，女17例