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文章从计算机应用型本科人才＂知识、能力、素质＂三要素出发,在分析＂能力＂要素核心地位的基础上,提出如何围绕程序设计能力培养规划程序设计类课程设置,并结合作者教学经验,给出程序设计类课程教学思路和几种切实有效的教学方法。
计算机应用型本科人才程序设计能力培养
【摘 要】
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文章从计算机应用型本科人才＂知识、能力、素质＂三要素出发,在分析＂能力＂要素核心地位的基础上,提出如何围绕程序设计能力培养规划程序设计类课程设置,并结合作者教学经验,给出程
【机 构】
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中华女子学院计算机系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2010年12期
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