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结合电视教材《登革热及其防治》的创作过程，通过分析医学电视教材创作过程中专业教师和电视编导之间的关系，电视教材科学性、教育性与艺术性的关系，画面与解说的关系，解说词、音响及背景音乐之间的关系，介绍了处理好这些关系的一些方法和技巧。
浅析医学电视教材创作中的几个关系处理
【摘 要】
：
结合电视教材《登革热及其防治》的创作过程，通过分析医学电视教材创作过程中专业教师和电视编导之间的关系，电视教材科学性、教育性与艺术性的关系，画面与解说的关系，解说词、音
【机 构】
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南方医科大学公共卫生与热带医学学院病原生物学系
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
：
2009年1期
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