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思维导图是学习者意义建构的一种非常有效的支架。在小学综合实践活动课中引入思维导图,对于引导学生进行自主性学习、培养学生的思维能力等方面,有着较为重要的作用和意义。
思维导图在综合实践活动课中的实施策略
【摘 要】
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思维导图是学习者意义建构的一种非常有效的支架。在小学综合实践活动课中引入思维导图,对于引导学生进行自主性学习、培养学生的思维能力等方面,有着较为重要的作用和意义。
【机 构】
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山东肥城市白云山学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年9期
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